
Hoy el Día Internacional de la Enfermería y muchos son los blogs que hablan hoy de este tema. A mí no me gustaría hablar desde el punto de vista institucional ni empresarial, me gustaría hablar como enfermera. Hace unos días asistí a una conferencia en la que se hablaba de liderazgo en Enfermería. Es curioso que enfermeras de otros países se quejen de los mismos problemas/ barreras que nosotras. Es curioso que digan que uno de los grandes problemas de la Enfermería es que unos pocos hacen mucho y la gran mayoría no hace nada, sólo quieren cumplir con su jornada laboral sin sobresaltos y marcharse a casa. Es curioso que pongamos como excusa para no aprender/mejorar el tener cierta edad o cargas familiares, la falta de tiempo, lo llaman muchos. Es curioso que la gran mayoría de los puestos de responsabilidad en Enfermería sean ejercidos, aún hoy, por hombres.
Las enfermeras (y enfermeros, claro) somos, en mi modesta opinión, camaleónicos, nos adaptamos a cualquier servicio, hospital, centro de salud, región, incluso país (de esto último hablo con conocimiento de causa) siempre procurando conservar la sonrisa, acompañando en momentos cruciales de la vida, informando, educando. Somos personas creativas, trabajadoras, expertas en muchas cosas, temerosas de hacer oir nuestra voz, supongo que en el fondo, algo cobardes. Sabemos que el camino no será fácil pero que tenemos que avanzar a nivel individual si queremos avanzar como colectivo.
En una ocasión, en un taller, una enfermera me preguntaba donde encontrar recursos interesantes o buenos blogs para recomendar a sus pacientes, “no hay mucha cosa en el tema que busco”- me dijo. “Créalos”-le dije yo.
Creételo, eres el/la mejor enfermer@.
Y por último me gustaría dejar aquí esta pregunta hecha a Serafín y Antonio de Cuidando.es en la Revista ENE de Enfermería, dos grandes enfermeros y mejor personas, que me parece brillante
¿Cómo será la enfermera del futuro?
La enfermera del futuro se ayudará de herramientas TIC para el desempeño de sus funciones, tendrá una formación potente en metodología, ofrecerá unos cuidados de calidad, será una profesional segura de sí misma.
Se calcula que el sector de las TIC creará en Europa cerca de ni más ni menos que 6 millones de nuevos puestos de trabajo. En España concretamente, se ha observado que a medida que aumenta la tasa de desempleo más son los empleos en TIC que se crean.
Es evidente, pues, que las TIC son un gran valor añadido en el mundo laboral, pero no tan sólo para crear nuevos puestos laborales, sino para aportar un plus a los ya existentes.
Actualmente, y sea en el sector que sea, las TIC constituyen un elemente crucial para el acceso al mercado laboral.
AulaSalud, consciente de la coyuntura actual, y para activar el empleo del colectivo enfermero, ha tomado la iniciativa y pone a disposición de los tres colegios de Enfermería de la Comunidad Valenciana las 30 medias becas (10 para cada colegio) obtenidas fruto del acuerdo con IL3-Universidad de Barcelona para la realización del Máster de TIC en Enfermería (IL3-Universidad de Barcelona).
Estas medias becas irán destinadas al profesional de Enfermería en situación de desempleo.
Con la puesta en marcha de este programa universitario online pretendemos fomentar la empleabilidad del colectivo enfermero, así como la mejora profesional para aquellos que ya estén en activo.
Y es que formarse en el uso y manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se convertirá en breve en un elemento diferenciador para los profesionales de la salud, facilitándoles el acceso al mercado laboral, frente a aquellos que no estén en posesión de dichas competencias digitales.
Matricúlate en el programa antes del 11 de Mayo a través del siguiente enlace: http://www.tic-salud.com/formacion/master
Las becas serán otorgadas por riguroso orden de recepción de las matrículas. Si quieres asegurar tu acceso a una beca llámanos al 966305690.

El pasado 28 de abril tuvo lugar en el Salón de Actos del Colegio de Enfermería de Valencia un taller gratuito sobre el uso de las TIC en Enfermería. El taller fue impartido por Olga Navarro (@tekuidamos) y constó de tres partes: una sobre el panorama actual, la web 2.0 y las herramientas Google, otra sobre nuevas herramientas y una tercera sobre comunicación al servicio de la salud.
Aquí os dejamos una magnífica presentación del taller.
De todos los sueños que pueden tenerse, una de las peores pesadillas (o por lo menos una de las más angustiosas) es la de tener un examen. Y es que quién no ha soñado alguna vez el presentarse a una prueba para la que no se ha estudiado, o enfrente a la cual la mente se queda totalmente en blanco, o donde por alguna extraña razón el examen se presenta como un asfixiante e interminable sueño.
Probablemente estos sueños se incrementan en épocas de exámenes, aunque son muchos los adultos que ya lejos de sus épocas de estudiantes siguen sufriendo estas pesadillas.
Los que con toda seguridad las sufren son l@s aspirantes a superar el llamado Examen MIR (Médico Interno Residente), una prueba que actualmente se presenta como la única puerta de acceso a la especialización médica en España. El examen dura 5 horas y consta ni más ni menos que de 260 preguntas tipo test con cinco posibilidades a elegir, con preguntas que versan sobre aquellos temas que aparecen frecuentemente en los tratados utilizados en las Facultades de Medicina. La puntuación final es la obtenida de la suma del 90% del examen y la del 10% del expediente académico, y l@s aspirantes con las puntuaciones más altas tienen la posibilidad de escoger, unos meses después, la especialidad y el hospital donde la llevarán a práctica.
Este año, son un total de 33.476 titulados universitarios los que optan a las tan sólo 8.258 plazas de formación sanitaria especializada. La demanda de plazas ha aumentado este 2011 un 24%, y según el Ministerio de Sanidad, el incremento se debe principalmente al colectivo de Enfermería, que ha crecido un 70%, probablemente como consecuencia del aumento en el número de plazas ofertadas para estos profesionales (848, un 38,7% más que el año anterior).
Se ofertan por primera vez plazas en las nuevas especialidades de Enfermería Familiar y Comunitaria, Enfermería Geriátrica y Enfermería Pediátrica, que se suman a las ya existentes de Enfermería Obstétrica-Ginecológica, Enfermería de Salud Mental y Enfermería del Trabajo.
Con el fin de aprobar estos exámenes, los aspirantes hacen todo lo que está en sus manos, y la mayoría optan por asistir a academias privadas para preparar el examen. Precisamente de una de estas academias surgió el año pasado una curiosa iniciativa: ni más ni menos que un musical basado en la experiencia de la preparación para el MIR. Todo empezó cuando Fernando de Teresa, coordinador docente de AulaMIR (la academia del Colegio General de Médicos), decidió inventarse canciones para ayudar a los estudiantes a memorizar el temario. Poco a poco, el espíritu “compositor” fue extendiéndose entre los alumnos y así empezaron a aparecer curiosas adaptaciones de canciones tan conocidas como el ‘Corazón partío’ de Alejandro Sanz (“Pero si tú no estás, especialista mío, ¿quién le va a curar el corazón al tío?”), ‘La Flaca’ de Jarabe de Palo (“por hacer Familia en Jaca yo daría lo que fuera”) o ‘Zapatillas’ de El Canto del Loco (“Yo quiero entrar, en tu servicio de residente, que no me miren mal al llegar”), que entre muchas otras, acabarían por convertirse en un curioso musical.
Desde aquí, ya sea con academia o sin academia, con música o sin música, deseamos mucha suerte a todos aquellos que tengan o hayan tenido que enfrentarse a tan temido examen, y esperamos que sus pesadillas no hayan sido demasiado frecuentes y que su trabajo les de los resultados esperados, porque la paciencia es amarga pero el fruto es dulce.




